为进一步提升我院青年教师教学能力与水平，提升高等数学课程教学质量，促进教师间的相互学习和交流， 11月28日上午，公共数学学院分析教研室在行署校区思源楼501教室开展《高等数学B（理工）（上）》公开课观摩教研活动，本次公开课由我院青年教师张皓主讲，授课对象为地理科学学院2024级地理信息科学专业8、9班的学生。公共数学学院分析教研室的老师参加了本次活动。

张老师以一段生动的引言拉开了序幕，他提到：“微积分不仅是现代科学的语言，更是连接理论与实践的桥梁。掌握微积分的基本定理及其计算方法，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和科学探索精神至关重要。”这一开场白迅速吸引了在场师生的注意，为后续的深入探讨奠定了良好的基础。随后，张老师通过生动的PPT演示和板书结合的方式重点讲解了微积分基本定理及其应用，通过实例解析，直观展示了定积分与不定积分之间的关系，以及如何通过微积分基本定理简化计算过程。最后，他还引导学生从几何意义出发，探索积分公式的直观理解，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。

课后，参与听课的老师们进行了深入地交流和研讨，对张皓老师的课堂进行评析，且提出了宝贵的指导意见和建议，其中李伦老师对本堂课在一些细节处理上提出了建议，如学生与教师在互动过程中对学生解题格式的规范性要求等问题。杨丽老师对课件的进一步优化提出了自己的意见，特别是怎样将课程思政元素合理融入课堂。参加观摩的教师认为，教师准备充分，课堂组织、引导充分体现了以学生为主的理念，讲解思路清晰、教学目标明确，教学环节紧凑、重点突出，教学热情饱满，学生在听课过程中积极主动、态度认真，整个课堂气氛活跃， 取得了较好的教学效果。

最后学院副院长廖家锋教授进行了总结，他希望青年教师珍惜机会，认真领悟、消化和吸收老师们提出的宝贵建议并反复实践，提高教学能力，站稳讲台，同时加强交流，积极参与教学改革，着力提高课堂教学质量。

通过本次教研活动，展示了公共数学学院青年教师的教学风采，检验了教师的教学水平，促进了教师间的交流，为今后课堂教学质量的提高奠定了基础。

                                                                                         文/图 杨丽 审核 田茂洁